Centrum Wsparcia Rozwoju Dziecka i Rodzica
Wspieramy Dzieci.
Wzmacniamy Rodziców.
Tutaj rozwój zaczyna się od zrozumienia.
O CENTRUM
Green Elephant
Green Elephant Center to miejsce stworzone z myślą o dzieciach, które potrzebują wsparcia, zrozumienia i bezpiecznej przestrzeni do harmonijnego rozwoju.
Wspieramy dzieci w trudnościach emocjonalnych, rozwojowych i społecznych, jednocześnie pomagając im rozwijać talenty, zainteresowania i pewność siebie.
Otaczamy opieką dzieci na różnych etapach rozwoju – od niemowląt i najmłodszych dzieci, przez wiek przedszkolny i szkolny – wspierając również rodziców w codziennych wyzwaniach wychowawczych.
wspieramy
 | Nasze działania kierujemy do dzieci i rodzin na różnych etapach rozwoju, które chcą świadomie towarzyszyć dziecku w jego emocjonalnym, społecznym i poznawczym wzrastaniu. |
| Wspieramy rodziny w budowaniu warunków, w których dziecko może rozwijać swój potencjał, talenty i poczucie bezpieczeństwa – we własnym tempie i zgodnie ze swoimi potrzebami. |
| Towarzyszymy zarówno w codziennym wspieraniu rozwoju dziecka, jak i w sytuacjach, gdy pojawia się potrzeba dodatkowej uważności, zrozumienia lub uporządkowania pewnych obszarów funkcjonowania. |
pracujemy
| Pracujemy indywidualnie, z pełną uważnością na potrzeby dziecka. |
| Każde dziecko traktujemy jako odrębną, wyjątkową historię – z własnym tempem, emocjami, możliwościami i sposobem postrzegania świata. |
| Budujemy relację opartą na zaufaniu, bezpieczeństwie i zrozumieniu, która pozwala dziecku rozwijać się w zgodzie ze sobą. |
Nasze Wartości
Uważność
i zrozumienie
Każde dziecko jest dla nas
ważne i zauważone
Indywidualne
podejście
Dostosowujemy wsparcie do
potrzeb i tempa rozwoju dziecka.
Bezpieczeństwo
i zaufanie
Tworzymy przestrzeń bez presji,
opartą na relacji i spokoju
Wsparcie
zamiast oceny
Rozumiemy, nie oceniamy –
szukamy rozwiązań, nie etykiet.
Współpraca
z rodzicem
Rodzic jest naszym partnerem
w procesie wspierania dziecka.
Wysoka jakość
pracy
Dbamy o profesjonalizm, rzetelność i najwyższy standard wsparcia, jakie otrzymują dzieci i rodziny.
Oferta
W Green Elephant Center wspieramy dzieci i rodziny poprzez indywidualnie dopasowane formy terapii, konsultacji i zajęć rozwojowych.
Tworzymy przestrzeń, w której dziecko może otrzymać profesjonalne wsparcie, rozwijać swoje możliwości i budować poczucie bezpieczeństwa.
Diagnozy i konsultacje
Profesjonalna diagnoza i konsultacje pomagające lepiej zrozumieć potrzeby dziecka i dobrać odpowiednie formy wsparcia.
Diagnoza i konsultacja logopedyczna
Ocena rozwoju mowy, komunikacji i funkcji związanych z mową oraz indywidualne wskazówki wspierające dalszy rozwój dziecka.
Pierwsze spotkanie pozwalające lepiej poznać potrzeby dziecka w obszarze mowy, komunikacji oraz rozwoju językowego.
Konsultacja obejmuje rozmowę z rodzicem, obserwację dziecka oraz omówienie dalszych kierunków wsparcia dopasowanych do jego indywidualnych potrzeb.
Dla kogo?
Diagnoza logopedyczna może być pomocna, gdy:
- dziecko mówi mniej niż rówieśnicy,
- pojawiają się trudności z wymową,
- mowa dziecka jest zrozumiała tylko dla nielicznych osób,
- dziecko ma trudność z komunikacją lub koncentracją,
- rodzic chce lepiej wspierać rozwój mowy dziecka,
- pojawiają się wątpliwości dotyczące rozwoju językowego.
- Pojawiają się trudności z jedzeniem / gryzieniem / połykaniem
- kiedy inni specjaliści np. ortodonta, laryngolog zalecają współpracę z lopopedą
Jak przebiega?
Diagnoza obejmuje:
- wywiad i rozmowę z rodzicem,
- obserwację dziecka,
- ocenę rozwoju mowy i komunikacji,
- omówienie wyników oraz rekomendacje do dalszej pracy.
Konsultacja psychologiczna
Wsparcie w lepszym zrozumieniu emocji, zachowań i potrzeb dziecka oraz wspólne poszukiwanie najlepszych form pomocy.
Konsultacja psychologiczna to spotkanie mające na celu lepsze poznanie funkcjonowania emocjonalnego i społecznego dziecka oraz wspólne przyjrzenie się jego aktualnym potrzebom.
Konsultacja obejmuje jedno lub dwa spotkania w zależności od sytuacji i potrzeb Rodzica i Dziecka. Pierwsze to rozmowa z rodzicem, natomiast drugie to obserwacja dziecka oraz omówienie możliwych kierunków wsparcia dopasowanych do indywidualnej sytuacji dziecka i rodziny.
(Dla dzieci w wieku żłobkowym, przedszkolnym i wczesnoszkolnym – do
10 lat)
Dla kogo?
Konsultacja psychologiczna może być pomocna, gdy:
- dziecko doświadcza trudności emocjonalnych,
- pojawiają się trudności adaptacyjne lub społeczne,
- rodzic obserwuje zmiany w zachowaniu dziecka,
- dziecko przeżywa silne emocje lub trudności w regulacji emocji,
- rodzic potrzebuje wsparcia i lepszego zrozumienia potrzeb dziecka.
Jak przebiega?
Konsultacja obejmuje:
- wywiad i rozmowę z rodzicem,
- obserwację funkcjonowania dziecka,
- omówienie trudności i potrzeb rozwojowych,
- rekomendacje dotyczące dalszego wsparcia.
Diagnoza w kierunk spektrum autyzmu - badanie ADOS-2
Specjalistyczna diagnoza wspierająca ocenę funkcjonowania społecznego, komunikacyjnego
i zachowań dziecka z wykorzystaniem ADOS-2.
DOSTĘPNY OD PAŹDZIERNIKA 2026
Badanie ADOS-2 to specjalistyczne narzędzie diagnostyczne wykorzystywane w procesie oceny zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży.
Diagnoza pozwala lepiej zrozumieć sposób funkcjonowania dziecka w obszarze komunikacji, relacji społecznych, zachowań oraz sposobu reagowania na otoczenie.
Proces diagnostyczny odbywa się w atmosferze bezpieczeństwa i uważności na potrzeby dziecka oraz jego rodziny.
Dla kogo?
Diagnoza może być pomocna, gdy:
- pojawiają się trudności w komunikacji i relacjach społecznych,
- dziecko ma trudność w rozumieniu emocji lub kontaktach z rówieśnikami,
- obserwowane są powtarzalne zachowania lub szczególne zainteresowania,
- rodzic lub specjaliści zauważają trudności w funkcjonowaniu społecznym dziecka,
- istnieje potrzeba pogłębionej diagnozy rozwoju dziecka.
Jak przebiega?
Proces diagnozy obejmuje:
- konsultację i wywiad z rodzicem,
- przeprowadzenie badania ADOS-2,
- obserwację funkcjonowania dziecka,
- omówienie wyników i rekomendacji do dalszego wsparcia.
Konsultacja pedagogiczna
Wsparcie pomagające lepiej zrozumieć trudności edukacyjne, koncentrację oraz codzienne funkcjonowanie dziecka.
Konsultacja pedagogiczna pozwala przyjrzeć się sposobowi funkcjonowania dziecka w obszarze nauki, koncentracji, organizacji oraz codziennych aktywności.
Spotkanie pomaga lepiej zrozumieć potrzeby dziecka, jego mocne strony oraz obszary wymagające dodatkowego wsparcia.
Konsultacja obejmuje rozmowę z rodzicem, obserwację dziecka oraz omówienie możliwych kierunków dalszej pracy i wspierania rozwoju.
(od dziecka w wieku żłobkowym, przedszkolnym, wczesnoszkolnym i młodzież)
Dla kogo?
Konsultacja pedagogiczna może być pomocna, gdy:
- dziecko doświadcza trudności w nauce,
- pojawiają się trudności z koncentracją i organizacją pracy,
- dziecko szybciej się zniechęca lub traci motywację,
- pojawiają się trudności adaptacyjne w przedszkolu lub szkole,
- rodzic chce lepiej wspierać dziecko w codziennym funkcjonowaniu i nauce.
Jak przebiega?
Konsultacja obejmuje:
- wywiad i rozmowę z rodzicem,
- obserwację funkcjonowania dziecka,
- analizę trudności i mocnych stron dziecka,
- omówienie rekomendacji do dalszej pracy i wsparcia.
Konsultacja fizjoterapeutyczna
Ocena rozwoju ruchowego dziecka oraz wsparcie w budowaniu prawidłowych wzorców ruchowych już od pierwszych miesięcy życia.
Konsultacja fizjoterapeutyczna pozwala ocenić rozwój ruchowy dziecka oraz przyjrzeć się jego napięciu mięśniowemu, postawie ciała i sposobowi poruszania się.
Spotkanie ma na celu wczesne zauważenie ewentualnych trudności oraz wspieranie prawidłowego rozwoju motorycznego dziecka w atmosferze spokoju i bezpieczeństwa.
Konsultacja obejmuje obserwację dziecka, rozmowę z rodzicem oraz omówienie indywidualnych wskazówek i dalszych kierunków wsparcia.
(od niemowlaka po szkolniaka 😉
Dla kogo?
Konsultacja fizjoterapeutyczna może być pomocna, gdy:
- rodzic chce ocenić rozwój ruchowy niemowlęcia lub dziecka,
- pojawiają się trudności z napięciem mięśniowym lub postawą ciała,
- dziecko osiąga kolejne etapy ruchowe z trudnością lub opóźnieniem,
- występują asymetrie ułożeniowe,
- rodzic chce wspierać prawidłowy rozwój motoryczny dziecka.
Jak przebiega?
Konsultacja obejmuje:
- wywiad i rozmowę z rodzicem,
- obserwację rozwoju ruchowego dziecka,
- ocenę napięcia mięśniowego i wzorców ruchowych,
- omówienie zaleceń i dalszych form wsparcia.
Diagnoza i konsultacja integracji Sensorycznej (SI)
Ocena procesów integracji sensorycznej oraz sposobu, w jaki dziecko odbiera i przetwarza bodźce z otoczenia.
DOSTĘPNA OD STYCZNIA 2027
Diagnoza Integracji Sensorycznej (SI) pozwala lepiej zrozumieć potrzeby dziecka związane z przetwarzaniem bodźców oraz jego codziennym funkcjonowaniem.
Konsultacja pomaga przyjrzeć się obszarom takim jak koncentracja, koordynacja ruchowa, reakcje emocjonalne, nadwrażliwość lub trudności w organizacji zachowania.
Spotkanie odbywa się w atmosferze bezpieczeństwa i uważności na indywidualne potrzeby dziecka.
Dla kogo?
Diagnoza SI może być pomocna, gdy:
- dziecko ma trudności z koncentracją lub regulacją emocji,
- pojawia się nadwrażliwość lub obniżona reakcja na bodźce,
- dziecko ma trudności ruchowe lub koordynacyjne,
- występują trudności w codziennym funkcjonowaniu lub adaptacji,
- rodzic obserwuje trudności związane z przetwarzaniem sensorycznym.
Jak przebiega?
Diagnoza obejmuje:
- wywiad i rozmowę z rodzicem,
- obserwację kliniczną dziecka,
- przeprowadzenie prób i testów SI,
- omówienie wyników oraz rekomendacje do dalszego wsparcia.
Terapie i wsparcie rozwoju
Indywidualnie dobrane terapie wspierające rozwój dziecka na wielu płaszczyznach: od mowy, przez ruch, aż po emocje i procesy poznawcze
Terapia logopedyczna
Indywidualna terapia wspierająca rozwój mowy, komunikacji oraz prawidłowej artykulacji dziecka.
Terapia logopedyczna wspiera dzieci w rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, prawidłowej wymowy oraz swobodnego posługiwania się językiem.
Zajęcia prowadzone są w atmosferze bezpieczeństwa, zrozumienia i indywidualnego podejścia do potrzeb dziecka.
Dla kogo?
Terapia logopedyczna może być pomocna, gdy:
- dziecko ma trudności z wymową,
- rozwój mowy przebiega wolniej niż u rówieśników,
- pojawiają się trudności komunikacyjne,
- dziecko potrzebuje wsparcia w zakresie koncentracji, słuchania i rozumienia komunikatów,
- występują trudności związane z karmieniem, gryzieniem lub połykaniem.
Jak przebiega?
Terapia obejmuje:
- indywidualnie dobrane ćwiczenia i zabawy logopedyczne,
- rozwijanie komunikacji i kompetencji językowych,
- wsparcie rodzica w codziennym wspieraniu rozwoju dziecka,
- regularne monitorowanie postępów terapii.
Terapia pedagogiczna
Zajęcia wspierające rozwój poznawczy, koncentrację oraz umiejętności potrzebne w codziennym funkcjonowaniu i nauce.
Terapia pedagogiczna wspiera dzieci, które doświadczają trudności w nauce, koncentracji oraz organizacji pracy szkolnej.
Zajęcia pomagają rozwijać umiejętności potrzebne w codziennym funkcjonowaniu i edukacji, jednocześnie wzmacniając pewność siebie, motywację oraz poczucie sprawczości dziecka.
Terapia prowadzona jest indywidualnie, z uwzględnieniem potrzeb, możliwości i tempa pracy dziecka.
Dla kogo?
Terapia pedagogiczna może być pomocna, gdy:
- dziecko doświadcza trudności w nauce czytania, pisania lub liczenia,
- pojawiają się trudności z koncentracją i organizacją pracy,
- dziecko potrzebuje wsparcia w rozwijaniu umiejętności szkolnych,
- dziecko szybciej się zniechęca lub traci motywację do nauki,
- występują trudności adaptacyjne w przedszkolu lub szkole,
Jak przebiega?
Terapia obejmuje:
- ćwiczenia wspierające koncentrację i pamięć,
- rozwijanie umiejętności poznawczych i edukacyjnych,
- indywidualne dostosowanie metod pracy,
- wspieranie mocnych stron i budowanie motywacji dziecka.
Zajęcia psychologiczne
Wsparcie emocjonalne i społeczne dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka.
Zajęcia psychologiczne pomagają dzieciom lepiej rozumieć emocje, budować relacje społeczne oraz rozwijać umiejętności potrzebne w codziennym funkcjonowaniu.
Spotkania odbywają się w atmosferze bezpieczeństwa i akceptacji, z uważnością na indywidualne potrzeby dziecka.
Dla kogo?
Zajęcia psychologiczne mogą być pomocne, gdy:
- dziecko doświadcza trudności emocjonalnych,
- pojawiają się trudności w relacjach społecznych,
- dziecko potrzebuje wsparcia w regulacji emocji,
- rodzic chce wspierać rozwój emocjonalny dziecka.
Jak przebiega?
Zajęcia obejmują:
- rozmowę i aktywności dostosowane do wieku dziecka,
- ćwiczenia wspierające rozwój emocjonalny i społeczny,
- budowanie poczucia bezpieczeństwa i sprawczości,
- wspieranie komunikacji i relacji z otoczeniem.
Fizjoterapia dziecięca
Wsparcie rozwoju ruchowego dzieci oraz pracy nad prawidłową postawą i motoryką.
Fizjoterapia dziecięca wspiera rozwój motoryczny dzieci, pomagając im rozwijać sprawność ruchową, koordynację oraz prawidłowe wzorce ruchowe.
Terapia prowadzona jest indywidualnie, z uwzględnieniem wieku, możliwości i potrzeb dziecka.
Dla kogo?
Fizjoterapia dziecięca może być pomocna, gdy:
- dziecko doświadcza trudności ruchowych,
- pojawiają się asymetrie lub obniżone napięcie mięśniowe,
- występują trudności z koordynacją lub postawą ciała,
- rodzic chce wspierać prawidłowy rozwój ruchowy dziecka.
Jak przebiega?
Terapia obejmuje:
- indywidualnie dobrane ćwiczenia ruchowe,
- wspieranie rozwoju motoryki i koordynacji,
- pracę nad prawidłowymi wzorcami ruchowymi,
- współpracę z rodzicem i wskazówki do pracy w domu.
Terapia Integracji Sensorycznej (SI)
Wsparcie dzieci w zakresie integracji sensorycznej i przetwarzania bodźców.
Terapia Integracji Sensorycznej wspiera dzieci w lepszym odbieraniu, organizowaniu i przetwarzaniu bodźców z otoczenia.
Zajęcia pomagają rozwijać koncentrację, koordynację, regulację emocji oraz codzienne funkcjonowanie dziecka.
Dla kogo?
Terapia SI może być pomocna, gdy:
- dziecko ma trudności z koncentracją,
- pojawia się nadwrażliwość lub obniżona reakcja na bodźce,
- występują trudności ruchowe lub koordynacyjne,
- dziecko doświadcza trudności w regulacji emocji i zachowania.
Jak przebiega?
Terapia obejmuje:
- indywidualnie dobrane aktywności sensoryczne,
- ćwiczenia wspierające koordynację i planowanie ruchu,
- rozwijanie umiejętności regulacji sensorycznej,
- wspieranie codziennego funkcjonowania dziecka.
Terapia Padovan
Terapia wspierająca rozwój neurologiczny, koordynację oraz procesy związane z rozwojem dziecka.
Metoda Padovan to terapia neurorozwojowa wspierająca rozwój układu nerwowego, komunikacji, koncentracji oraz koordynacji ruchowej dziecka.
Terapia opiera się na indywidualnym podejściu i wspieraniu naturalnych procesów rozwoju.
Dla kogo?
Terapia Padovan może być pomocna, gdy:
- dziecko doświadcza trudności neurorozwojowych,
- pojawiają się trudności z koncentracją lub koordynacją,
- występują opóźnienia rozwojowe,
- dziecko potrzebuje wsparcia procesów neurologicznych i sensorycznych.
Jak przebiega?
Terapia obejmuje:
- ćwiczenia neurorozwojowe dostosowane do potrzeb dziecka,
- wspieranie koordynacji ruchowej i komunikacji,
- pracę nad koncentracją i organizacją funkcjonowania,
- terapię prowadzoną w spokojnej i bezpiecznej atmosferze.
Terapia ręki
Ćwiczenia wspierające sprawność manualną, koordynację oraz przygotowanie do nauki pisania.
Terapia ręki wspiera rozwój sprawności dłoni i koordynacji ruchowej potrzebnej w codziennych czynnościach oraz nauce pisania.
Zajęcia prowadzone są poprzez zabawę i aktywności dostosowane do wieku oraz możliwości dziecka.
Dla kogo?
Terapia ręki może być pomocna, gdy:
- dziecko ma trudności manualne i grafomotoryczne,
- pojawiają się trudności z prawidłowym chwytem,
- dziecko szybko męczy się podczas rysowania lub pisania,
- występują trudności z koordynacją ręka–oko.
Jak przebiega?
Terapia obejmuje:
- ćwiczenia wspierające motorykę małą,
- rozwijanie koordynacji i sprawności dłoni,
- aktywności przygotowujące do nauki pisania,
- indywidualnie dobrane zadania i zabawy terapeutyczne.
Zajęcia Grupowe dla dzieci i młodzieży
Tworzymy zajęcia, które wspierają rozwój talentów, budują pewność siebie i uczą ważnych umiejętności w atmosferze akceptacji i dobrej zabawy.
Zajęcia odbywają się w małych grupach.
BOBASOWE PORANKI
(wiek 0-3 lata)
Zajęcia dla niemowląt i najmłodszych dzieci wspierające rozwój sensoryczny, ruchowy i emocjonalny w towarzystwie Rodzica.
*Grupa ok. 6-8 dzieci
Bobasowe poranki to zajęcia w małych grupach (4 – 6 dzieci wraz z Rodzicem) wspierające harmonijny rozwój dziecka już od pierwszych miesięcy życia. Spotkania pomagają rodzicom lepiej rozumieć potrzeby rozwojowe malucha oraz pokazują, jak w codzienny, naturalny sposób stymulować rozwój ruchowy, sensoryczny, emocjonalny i komunikacyjny dziecka.
W ramach zajęć proponujemy m.in.:
Logorytmika malucha
Zajęcia wspierające rozwój mowy poprzez rytm, muzykę, ruch, zabawy dźwiękonaśladowcze i aktywności angażujące ciało dziecka.
Sensoryczne odkrywanie świata
Zajęcia pozwalające dziecku poznawać świat poprzez zmysły, ze szczególnym uwzględnieniem stymulacji dłoni, stóp, dotyku, ruchu i emocji, które towarzyszą dziecku podczas nowych doświadczeń.
Mowa do rozwoju potrzebuje ruchu
Zajęcia słowno-ruchowe budujące świadomość ciała, wspierające rozwój motoryki dużej i małej oraz stymulujące obszary ważne dla rozwoju mowy i komunikacji.
Dla kogo?
Zajęcia mogą być pomocne, gdy:
• rodzic chce świadomie wspierać rozwój dziecka od pierwszych miesięcy życia,
• dziecko potrzebuje stymulacji sensorycznej i ruchowej,
• rodzic chce lepiej rozumieć potrzeby rozwojowe malucha,
• ważne jest budowanie bliskości i wspólnego doświadczenia poprzez zabawę i ruch.
TUS- Trening Umiejętności Społecznych
Zajęcia pomagające dzieciom rozwijać relacje społeczne, komunikację i współpracę w grupie.
*Grupa ok. 6-8 dzieci
Trening Umiejętności Społecznych to zajęcia grupowe wspierające dzieci w budowaniu relacji, rozumieniu emocji oraz rozwijaniu kompetencji potrzebnych w codziennych sytuacjach społecznych.
Podczas spotkań dzieci uczą się współpracy, komunikowania swoich potrzeb, reagowania w różnych sytuacjach społecznych oraz budowania większej pewności siebie w kontakcie z rówieśnikami.
Zajęcia odbywają się w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i wzajemnego szacunku.
Dla kogo?
TUS może być pomocny, gdy:
• dziecko doświadcza trudności w relacjach z rówieśnikami,
• pojawiają się trudności w komunikacji i wyrażaniu emocji,
• dziecko potrzebuje wsparcia w budowaniu pewności siebie,
• dziecko chce rozwijać umiejętność współpracy i funkcjonowania w grupie.
Jak przebiega?
Zajęcia obejmują:
• ćwiczenia i zabawy rozwijające kompetencje społeczne,
• naukę komunikacji i współpracy,
• aktywności wspierające rozpoznawanie emocji,
• trening sytuacji społecznych dostosowany do wieku dzieci.
Arteterapia
Twórcze zajęcia wspierające wyrażanie emocji, kreatywność i budowanie pewności siebie dziecka.
*Grupa ok. 8-10 dzieci
Arteterapia to zajęcia wykorzystujące działania plastyczne i twórcze jako sposób wspierania rozwoju emocjonalnego, społecznego i poznawczego dziecka.
Poprzez tworzenie, eksperymentowanie i swobodną ekspresję dzieci uczą się wyrażać emocje, rozwijać wyobraźnię oraz budować poczucie sprawczości i pewności siebie.
Najważniejszy jest proces twórczy, doświadczenie i bezpieczna przestrzeń do wyrażania siebie.
Dla kogo?
Arteterapia może być pomocna, gdy:
• dziecko potrzebuje wsparcia w wyrażaniu emocji,
• dziecko jest nieśmiałe lub wycofane,
• ważne jest rozwijanie kreatywności i pewności siebie,
• dziecko lubi działania plastyczne i twórcze aktywności
Jak przebiega?
Zajęcia obejmują:
• działania plastyczne i sensoryczne,
• ćwiczenia rozwijające kreatywność i wyobraźnię,
• aktywności wspierające wyrażanie emocji,
• twórcze zabawy dostosowane do wieku dzieci.
Kurs czytania
Zajęcia wspierające naukę czytania, rozwój koncentracji oraz budowanie pewności siebie w kontakcie z tekstem.
2 grupy przedszkolna i wczesnoszkolna
*Grupa ok 8-10 dzieci
Kurs czytania to zajęcia grupowe wspierające dzieci w rozwijaniu umiejętności czytania w sposób dostosowany do wieku, możliwości i etapu rozwoju dziecka.
Pracujemy zarówno z dziećmi w wieku przedszkolnym, przygotowującymi się do nauki czytania, jak i z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, które potrzebują wsparcia w rozwijaniu techniki czytania, koncentracji oraz rozumienia tekstu.
Zajęcia prowadzone są w atmosferze bezpieczeństwa, motywacji i pozytywnych doświadczeń związanych z nauką.
Dla kogo?
Kurs czytania może być pomocny, gdy:
• dziecko rozpoczyna naukę czytania,
• pojawiają się trudności z koncentracją lub analizą słuchową,
• dziecko potrzebuje wsparcia w gotowości szkolnej,
• dziecko czyta niechętnie lub szybko się zniechęca,
• rodzic chce wspierać rozwój kompetencji językowych i edukacyjnych dziecka.
Jak przebiega?
Zajęcia obejmują:
• ćwiczenia rozwijające gotowość do czytania,
• zabawy językowe, słuchowe i rytmiczne,
• rozwijanie koncentracji, pamięci i analizy słuchowej,
• naukę czytania poprzez ruch, zabawę i aktywne działanie,
• pracę w grupach dostosowanych do wieku i etapu rozwoju dzieci.
Zajęcia matematyczne
Zajęcia rozwijające logiczne myślenie, koncentrację oraz umiejętności matematyczne dziecka.
2 grupy przedszkolna i wczesnoszkolna
*Grupa ok. 8-10 dzieci
Zajęcia matematyczne pomagają dzieciom poznawać świat liczb, zależności i logicznego myślenia w sposób przyjazny, angażujący i dostosowany do etapu rozwoju dziecka.
Pracujemy zarówno z dziećmi w wieku przedszkolnym, rozwijając gotowość matematyczną poprzez zabawę i doświadczenie, jak i z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, wspierając rozwój umiejętności potrzebnych w edukacji szkolnej.
Zajęcia pomagają budować pewność siebie, samodzielność oraz pozytywne podejście do nauki.
Dla kogo?
Zajęcia matematyczne mogą być pomocne, gdy:
• dziecko chce rozwijać umiejętności matematyczne i logiczne myślenie,
• pojawiają się trudności z koncentracją lub analizą zadań,
• dziecko potrzebuje wsparcia w gotowości szkolnej,
• dziecko szybciej się zniechęca podczas nauki matematyki,
• rodzic chce wspierać rozwój poznawczy i edukacyjny dziecka.
Jak przebiega?
Zajęcia matematyczne mogą być pomocne, gdy:
• dziecko chce rozwijać umiejętności matematyczne i logiczne myślenie,
• pojawiają się trudności z koncentracją lub analizą zadań,
• dziecko potrzebuje wsparcia w gotowości szkolnej,
• dziecko szybciej się zniechęca podczas nauki matematyki,
• rodzic chce wspierać rozwój poznawczy i edukacyjny dziecka.
Wsparcie dla rodziców i spotkania edukacyjne
Spotkania, warsztaty i projekty wspierające rodziców w świadomym towarzyszeniu dziecku w rozwoju.
Organizujemy warsztaty, spotkania edukacyjne oraz projekty skierowane do rodziców, którzy chcą lepiej rozumieć rozwój, emocje i potrzeby swojego dziecka.
Poruszamy tematy związane m.in. z rozwojem emocjonalnym, komunikacją, wspieraniem samodzielności, trudnościami rozwojowymi oraz budowaniem bezpiecznej relacji z dzieckiem.
Spotkania prowadzone są przez specjalistów Green Elephant Center oraz zaproszonych gości – w atmosferze zrozumienia, otwartości i wzajemnego wsparcia.
Aktualne warsztaty i wydarzenia
Weekendowe Warsztaty z Pozytywnej Dyscypliny dla Rodziców i Nauczycieli
26-27 Września 2026
Cennik
W Green Elephant Center dbamy o indywidualne podejście oraz wysoką jakość wsparcia.
Poniżej znajdziesz aktualny cennik konsultacji, terapii i zajęć.
Diagnozy i konsultacje
| Konsultacja logopedyczna | 30 min | 150 zł |
| Diagnoza logopedyczna | 60 min | 230 zł |
| Konsultacja logopedyczna noworodka (wsparcie w karmieniu i profilaktyka logopedyczna) | 60 min | 230 zł |
| Konsultacja psychologiczna | 45 min | 190 zł |
| Konsultacja psychologiczna (konsultacja z rodzicem + obserwacja Dziecka + omówienie) | 2 × 45 min | 300 zł |
| Konsultacja pedagogiczna | 45 min | 190 zł |
| Konsultacja fizjoterapeutyczna dziecka (wady postawy / skolioza – pierwsza wizyta) | 60 min | 230 zł |
| Konsultacja fizjoterapeutyczna niemowląt (pierwsza wizyta) | 60 min | 230 zł |
| Konsultacja neurorozwojowa NDT-Bobath dzieci i niemowląt | 50 min | 230 zł |
| Konsultacja Integracji Sensorycznej | 50 min | 230 zł |
| Konsultacja Padovan | 50 min | 230 zł |
| Diagnoza podstawowa spektrum autyzmu (ADOS‑2: wywiad + badanie + omówienie i raport) | 2–2,5h | 1200 zł |
| Diagnoza pogłębiona spektrum autyzmu (ADI‑R + ADOS‑2 + omówienie i raport) | 3–4,5h | 1600 zł |
| Badanie inteligencji Stanford‑Binet 5 (badanie + pisemna opinia z omówieniem) | 45–75min | 450 zł |
| Wydanie pisemnej opinii po konsultacji / diagnozie (na prośbę rodzica) | 120 zł |
Terapie indywidualne
| Terapia logopedyczna | 30 min | 100 zł |
| Terapia logopedyczna | 45 min | 150 zł |
| Terapia pedagogiczna | 30 min | 100 zł |
| Terapia pedagogiczna | 50 min | 160 zł |
| Terapia ręki | 30 min | 100 zł |
| Terapia ręki | 50 min | 160 zł |
| Terapia psychologiczna | 30 min | 120 zł |
| Terapia psychologiczna | 50 min | 180 zł |
| Fizjoterapia dziecka / niemowlaka | 50 min | 190 zł |
| Fizjoterapia dziecka + elektrostymulacja |
50 min | 240 zł |
| Fizjoterapia dziecka + elektrostymulacja (pierwsza wizyta) | 50 min | 290 zł |
| Terapia neurorozwojowa dziecka / niemowlaka NDT-Bobath | 50 min | 190 zł |
| Terapia neurofunkcjonalna Padovan | 50 min | 190 zł |
| Terapia SI | 50 min | 190 zł |
Zajęcia grupowe
| Bobasowe poranki (pakiet 4 zajęć) | 4 × 30 min | 240 zł |
| Bobasowe poranki (pojedyncze zajęcia) | 30 min | 80 zł |
| Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – cykl 10 zajęć | 10 × 50 min | 1000 zł |
| Arteterapia / Kreatywne zajęcia plastyczne (pakiet 4 zajęć) | 4 × 60 min | |
| Arteterapia / Kreatywne zajęcia plastyczne (pojedyncze zajęcia) | 60 min | |
| Kurs czytania | 30 min / 1× tyg. | |
| Zajęcia matematyczne | 30 min / 1× tyg. |
Skontaktuj się z nami i dowiedz się, jak możemy wspierać rozwój Twojego dziecka.
Nasz Zespół
W Green Elephant Center tworzymy zespół specjalistów, którzy łączą wiedzę, doświadczenie i uważność na potrzeby dziecka oraz rodziny.
Wierzymy, że dobra terapia i wsparcie zaczynają się od relacji, poczucia bezpieczeństwa i indywidualnego podejścia do każdego dziecka.
Nasz zespół tworzą osoby, które z zaangażowaniem wspierają dzieci w ich codziennym rozwoju, trudnościach i odkrywaniu własnego potencjału.
KOORDYNATOR CENTRUM
Mgr Luiza Polak
Logopeda | Koordynator Centrum
Logopeda ze specjalnością wczesnej interwencji logopedycznej. W swojej pracy z uważnością i indywidualnym podejściem wspiera dzieci oraz ich rodziców na różnych etapach rozwoju komunikacji i mowy.
Prowadzi terapię logopedyczną dzieci z trudnościami w rozwoju mowy, zaburzeniami komunikacji, dysleksją, ADHD, spektrum autyzmu oraz wadami genetycznymi. Wspiera również rodziców niemowląt i małych dzieci w obszarze rozszerzania diety, karmienia oraz profilaktyki logopedycznej już od pierwszych miesięcy życia.
W swojej pracy szczególną uwagę poświęca budowaniu relacji opartej na zrozumieniu, bezpieczeństwie i współpracy z rodzicem. Wierzy, że poprzez świadomą zabawę, obecność i wspólne działanie można skutecznie wspierać rozwój dziecka oraz budować jego pewność siebie i sprawczość.
Prywatnie mama Wiktora i Hani, dzięki którym każdego dnia odkrywa świat rozwoju języka dzieci z jeszcze większą uważnością i zachwytem.
- Konsultacja logopedyczna (30 min)
- Diagnoza i konsultacja logopedyczna (60 min)
- Terapia logopedyczna (30/45 min)
- Konsultacja logopedyczna noworodka (w tym wsparcie w karmieniu) (60 min)
- Profilaktyka logopedyczna noworodków i niemowląt (60 min)
Poznaj Specjalistów Green Elephant Center
Mgr Marta Kunz
Psycholog | Diagnosta ADOS-2 | Trener TUS
Absolwentka psychologii na Uniwersytecie Gdańskim ze specjalnością psychologia dzieci i młodzieży oraz przygotowaniem pedagogicznym.
Ukończyła szkolenia z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych oraz ADOS-2 w diagnozie klinicznej.
Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w przedszkolu terapeutycznym oraz jako nauczyciel wspomagający. Od kilku lat związana z Green Elephant Academy, gdzie wspiera dzieci oraz rodziców jako psycholog.
W swojej pracy stawia na budowanie bezpiecznej, pełnej zaufania relacji z dzieckiem. Ważne jest dla niej indywidualne podejście oraz tworzenie przestrzeni, w której dziecko może czuć się akceptowane, rozumiane i swobodnie wyrażać emocje.
Wspiera rozwój emocjonalny i społeczny dzieci, pomagając im budować kompetencje potrzebne w codziennym funkcjonowaniu i relacjach z innymi.
- Konsultacja psychologiczna (45 min)
- Konsultacja psychologiczna z obserwacją dziecka
(2 x 45 min) - Diagnoza podstawowa i pogłębiona spektrum autyzmu (ADOS-2, ADI-R)
- Badanie Inteligencji Stanford-Binet 5
- Wsparcie psychologiczne dzieci i młodzieży – terapia psychologiczna (45 min)
- Zajęcia grupowe TUS
(50 min) - Zajęcia indywidualne TUS (30/45 min)
Mgr Eliza Sądej
Fizjoterapeuta dzieci
i młodzieży | Terapeuta SI
Fizjoterapeutka dziecięca z ponad 25-letnim doświadczeniem zdobywanym w trójmiejskich poradniach, ośrodkach rehabilitacyjnych oraz placówkach specjalistycznych.
Pracowała m.in. w Szpitalu Dziecięcym w Gdańsku, Ośrodku Wczesnej Interwencji oraz jako wykładowca Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku.
Wspiera dzieci od pierwszych dni życia (również wcześniaki) pomagając im rozwijać sprawność ruchową, swobodę poruszania się i pewność siebie. W swojej pracy łączy wiedzę, doświadczenie i indywidualne podejście do każdego dziecka oraz jego rodziny.
Wierzy, że najlepsze efekty terapii pojawiają się wtedy, gdy dziecko czuje się bezpiecznie i może rozwijać się poprzez pozytywne emocje oraz zabawę. Dlatego tworzy atmosferę zaufania, spokoju i współpracy z rodzicami.
Stale rozwija swoje kompetencje, korzystając z nowoczesnych metod terapii neurorozwojowej, fizjoterapii dziecięcej oraz integracji sensorycznej, aby jak najlepiej wspierać rozwój i codzienne funkcjonowanie dzieci.
- Konsultacja fizjoterapeutyczna dzieci (m.in. wady postawy, skolioza) – 50 min / pierwsza wizyta
- Konsultacja fizjoterapeutyczna niemowląt – 50 min / pierwsza wizyta
- Konsultacja neurorozwojowa NDT-Bobath dla niemowląt i dzieci 50 min / pierwsza wizyta
- Konsultacja fizjoterapeutyczna z elektrostymulacją 50 min / pierwsza wizyta
- Fizjoterapia dzieci i niemowląt – terapia indywidualna 50 min
- Terapia neurorozwojowa NDT-Bobath dla niemowląt i dzieci 50 min
- Terapia fizjoterapeutyczna + elektrostymulacja 50 min
- Terapia Integracji Sensorycznej (SI) – 50 min
Mgr Agnieszka Krasnodębska-Kuczewska
Pedagog specjalny | Terapeuta Padovan | Specjalista WWR
Magister pedagogiki specjalnej, oligofrenopedagog oraz specjalista wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka.
Od wielu lat wspiera dzieci i ich rodziny, prowadząc terapię opartą na uważności, szacunku do naturalnego rozwoju oraz indywidualnym podejściu do każdego dziecka.
W swojej pracy wykorzystuje przede wszystkim Neurofunkcjonalną Reorganizację Padovan oraz terapię opartą na stymulacji wielozmysłowej. Wierzy, że najlepsze efekty pojawiają się wtedy, gdy dziecko czuje się bezpieczne, akceptowane i może rozwijać się w zgodzie ze swoim własnym tempem i potrzebami.
Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. podczas wieloletniej pracy w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju w Ośrodku Wczesnej Interwencji dla Dzieci i Młodzieży, a także jako wychowawca grupy w Niepublicznym Przedszkolu Specjalnym oraz Ośrodku Rewalidacyjno-Wychowawczym.
Stale rozwija swoje kompetencje, poszerzając wiedzę m.in. z zakresu terapii ręki, komunikacji AAC, Metody Makaton, sensoplastyki, integracji sensorycznej oraz wspierania osób z niepełnosprawnością intelektualną.
- Konsultacja neurorozwojowa metodą Padovan – pierwsza wizyta – 50 min
- Terapia neurorozwojowa metodą Padovan – 50 min
- Terapia Integracji Sensorycznej (SI) – 50 min
Mgr Justyna Blok
Terapeuta ręki | Trener grafomotoryki | Arteterapeuta
Nauczycielka wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, terapeutka ręki, trenerka grafomotoryki oraz arteterapeutka.
W swojej pracy z dziećmi kieruje się uważnością, kreatywnością i poszukiwaniem najlepszych sposobów wspierania rozwoju każdego dziecka.
Bliskie są jej metody aktywizujące, nauka poprzez zabawę oraz działania wspierające samodzielność, sprawczość i naturalną ciekawość dziecka. Chętnie wykorzystuje gry, aktywności ruchowe i twórcze rozwiązania, które pomagają dzieciom rozwijać umiejętności w atmosferze bezpieczeństwa i dobrej relacji.
Swoje kompetencje poszerzyła również o pedagogikę korekcyjną, stale poszukując skutecznych i wspierających metod pracy z dziećmi. Samodzielnie tworzy pomoce dydaktyczne, które wykorzystuje podczas zajęć terapeutycznych i edukacyjnych.
Prywatnie jest mamą i żoną. Wolny czas najchętniej spędza aktywnie — lubi jazdę na rowerze, ogrodnictwo oraz odpoczynek w hamaku.
- Konsultacja pedagogiczna
- Diagnoza + konsultacja pedagogiczna
- Terapia pedagogiczna
- Terapia Ręki
Zajęcia grupowe:
- Kurs czytania
- Zajęcia matematyczne
Mgr Helena Szczęsna
Terapeuta pedagogiczny | Nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej | Pedagog specjalny
Diagnosta gotowości szkolnej i ryzyka dysleksji | Trener TUS i zachowań agresywnych | Terapeuta ręki | Terapeuta Rodzinny
Magister pedagogiki w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Doświadczenie zawodowe zdobywała, pracując w szkole podstawowej oraz w gabinecie terapeutycznym. Posiada przygotowanie do oceny gotowości szkolnej oraz rozpoznawania ryzyka dysleksji, co pozwala jej trafnie określać potrzeby rozwojowe i edukacyjne dziecka.
W ramach terapii pedagogicznej wspiera dzieci z trudnościami w czytaniu, pisaniu, koncentracji oraz opanowywaniu umiejętności szkolnych, dostosowując metody pracy do ich indywidualnych potrzeb i możliwości. Podczas Treningu Umiejętności Społecznych wykorzystuje praktyczne podejście oraz sprawdzone techniki pracy, które pomagają dzieciom rozpoznawać emocje, radzić sobie w trudnych sytuacjach i budować prawidłowe relacje z innymi.
W swojej pracy stawia na budowanie bezpiecznej relacji, wzmacnianie mocnych stron dziecka oraz rozwijanie jego samodzielności i wiary we własne możliwości. Stale poszerza swoje kwalifikacje i rozwija kompetencje zawodowe. Obecnie zdobywa uprawnienia do prowadzenia terapii integracji sensorycznej.
- Terapia pedagogiczna (30/50min)
- Terapia ręki (30/50 min)
- Konsultacja pedagogiczna dla Rodzica (45 min)
- Diagnoza pedagogiczna (2 spotkania – 45 min i 60 min + omówienie wyników i zaleceń)
- Diagnoza gotowości szkolnej (60-90 min)
- Diagnoza ryzyka dysleksji (60-90 min)
- Trening kontroli złości (30/45 min)
- Trening umiejętności społecznych – TUS zajęcia grupowe (50 min)
- Terapia Integracji Sensorycznej SI – od stycznia 2027 (50 min)
Mgr Joanna Pawlik
Trener TUS | Certyfikowany Praktyk metody Kids' Skills - Dam Radę oraz I'm Proud of You - Jestem z Ciebie Dumny
Studentka ostatniego roku psychologii o specjalności klinicznej na Uniwersytecie SWPS w Sopocie.
Od dwóch lat zdobywa doświadczenie zawodowe, pracując z dziećmi w przedszkolu oraz jako asystentka osoby z niepełnosprawnością. W tym czasie prowadzi również Treningi Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci. Jest certyfikowanym praktykiem metod Kids’Skills – Dam Radę oraz I’m Proud of You – Jestem z Ciebie Dumny, wspierających rozwój kompetencji, poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości.
Doświadczenie kliniczne zdobywała podczas praktyk na Zamkniętym Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży oraz na Zamkniętym Oddziale Psychiatrycznym dla Dorosłych w Wojewódzkim Szpitalu Psychiatrycznym w Gdańsku. Obecnie odbywa staż w Ośrodku Interwencji Kryzysowej w Gdyni, gdzie rozwija swoje kompetencje w zakresie wsparcia osób znajdujących się w sytuacjach kryzysowych.
W swojej pracy kieruje się empatią, uważnością oraz budowaniem relacji opartej na zaufaniu. Bliskie jest jej podejście oparte na Porozumieniu bez Przemocy (NVC), dlatego dużą wagę przykłada do otwartej, pełnej szacunku komunikacji. Wierzy, że skuteczne wsparcie dziecka opiera się również na dobrej współpracy z rodzicami, których postrzega jako ważnych partnerów w procesie pomocy i wspierania rozwoju.
Nieustannie rozwija swoje kompetencje, aby jak najlepiej wspierać dzieci, młodzież oraz osoby dorosłe w radzeniu sobie z trudnościami, odkrywaniu własnych zasobów i budowaniu dobrostanu psychicznego.
Prywatnie jest mamą 8-letniego chłopca. Miłość do dzieci łączy z miłością do zwierząt – jest wielką miłośniczką kotów i szczęśliwą opiekunką kilku mruczących domowników. Pasjonują ją podróże, a wolny czas najchętniej spędza z bliskimi, przygotowując dla nich coś pysznego.
- Trening umiejętności społecznych TUS – zajęcia grupowe (50 min)
Zdjęcie wkrótce
Pracujemy nad uzupełnieniem
Zdjęcie wkrótce
Pracujemy nad uzupełnieniem
Kontakt
Masz pytania? Jesteśmy dla Ciebie!
Skontaktuj się z nami – pomożemy dobrać odpowiednią formę wsparcia dla Twojego dziecka i odpowiemy na najważniejsze pytania dotyczące naszej oferty.
Napisz do nas
Wypełnij formularz, a skontaktujemy się z Tobą w celu omówienia potrzeb dziecka i dostępnych form wsparcia